요 약
제1장 서 론_1
제1절 연구의 배경 및 필요성 3
제2절 연구의 목적과 내용 9
제3절 연구 방법 11
제2장 비대면 시대의 개념과 인적자원개발_13
제1절 코로나19 사태와 비대면의 일상화 15
제2절 비대면화의 흐름과 개념 24
제3절 비대면 시대와 인적자원개발의 과제 33
제3장 초중등 영역에서의 비대면, 경험과 과제_51
제1절 원격교육의 시행과 비대면 교육의 의의 53
제2절 FGI를 통해 본 비대면 교육의 경험 57
제3절 초중등 영역에서의 비대면화 이슈와 쟁점 78
제4절 정책과제 및 소결 91
제4장 고등교육에서의 비대면, 경험과 과제_99
제1절 의의 및 현황 101
제2절 비대면화가 고등교육에 미치는 영향 전망 112
제3절 고등교육 비대면화의 쟁점과 과제 124
제4절 정부 대응의 개선 133
제5장 노동시장에서의 비대면, 경험과 과제_141
제1절 개요 143
제2절 비대면화가 일의 과정에 미치는 영향 146
제3절 비대면화가 일에 미치는 간접적 영향 172
제4절 소결 및 인적자원정책 시사점 192
제6장 결론 및 정책 제안_197
제1절 논의 요약 및 이슈 199
제2절 정책방향 및 과제 205
SUMMARY_225
참고문헌_229
부록_251